Les documents d’intentions en prévision d’une modification des programmes et du socle commun pour le français et les mathématiques en maternelle et cycle 2 dès la rentrée 2024 ont été publiés par le Conseil supérieur des programmes (CSP) le 29/02/2024. Ces notes d’intention sont marquées par la volonté de contrôler le travail enseignant en « protocolisant » les programmes. Les évaluations nationales y prennent une place importante, puisqu’elles doivent devenir, au moins en maternelle et au cycle 2, les attendus des nouveaux programmes. Une catégorie précise de la recherche s’impose au détriment de toutes les autres. La rentrée 2025 verra une refonte du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que la réécriture des programmes des cycles 3 et 4 en français et mathématiques et celle de 2026 une révision des programmes hors français et maths des cycles 1 à 4, afin de les harmoniser avec le nouveau socle commun.