Nous avons profité de notre participation au CDEN
du 1er avril pour interroger la DASEN quant à la fermeture des
écoles et aux deux courriers qu’elle a envoyés au écoles
aujourd’hui.

En préambule, nous avons dénoncé qu’alors que les
leçons de la fermeture intervenue lors du premier confinement il y a
un an auraient dû être tirées, à nouveau, c’est la précipitation et
les informations au compte-gouttes qui dès le départ priment. De
même, dans notre département, si le forcing aura été fait cette
année scolaire sur les formations en constellations, rien sur les
outils et les ressources pour l’enseignement en distanciel : les
enseignants démunis il y a un an le sont tout autant aujourd’hui. Il
faudra à nouveau compter sur le dévouement des PE, la débrouille et
le système D pour assurer le distanciel.

SNUipp-FSU12 : Alors que le Président
Macron a annoncé la fermeture des écoles à compter du 6 avril, dans
votre courrier, vous parlez d’écoles ouvertes.

DASEN : color="#0080ff">Il n’y a pas de fermeture administrative, <font
size="-1">les écoles restent ouvertes pour
accueillir possiblement les enfants des personnels prioritaires.

SNUipp-FSU12 : Nous contestons
fortement l’expression "poursuite des apprentissages" utilisée dans
votre courrier aux écoles. Si nous sommes tout à fait favorables au
maintien d’un lien scolaire, d’une poursuite raisonnable des
activités scolaires à la maison en période de fermeture, l’école à
la maison n’est pas l’école. Le premier confinement l’a montré,
inciter les collègues à poursuivre comme si de rien n’était les
apprentissages mettra de nombreuses familles dans la difficulté et
sera à l’origine de retards scolaires en particulier chez les élèves
des milieux les plus modestes.

DASEN : pas de réponse

SNUipp-FSU12 : Comme évoqué
précédemment, la précipitation est à nouveau à l’ordre du jour,
ainsi que la surcharge de travail et un nouveau surcroit de
responsabilités pour les directrices et directeurs : vous exigez
l’envoi des listes d’élèves concernés par l’accueil des enfants des
personnels prioritaires pour demain 13h. Nous vous rappelons que
l’immense majorité des directrices et directeurs était en classe cet
après-midi et le sera demain.

DASEN : La priorité pour la
semaine prochaine est l’accueil des enfants des personnels
prioritaires. Il nous faut donc évaluer prioritairement les élèves
concernés. Il y a donc urgence.

SNUipp-FSU12 : Alors que lors
de la première fermeture des écoles, une liste claire des
professions concernées par l’accueil des enfants des personnels
prioritaires avait été publiée et s’était enrichie au fil du
confinement, votre courrier à ce sujet reste très vague évoquant
les soignants et le médico-social. Pire dans l’attestation, c’est
aux parents de se décréter comme "indispensables à la gestion de
la crise". Ce sont les directrices et les directeurs qui vont se
retrouver en première ligne et qui auront la délicate mission
d’accepter ou non les élèves...

DASEN : Les enfants ciblés sont
clairement ceux dont un parent au moins est personnel soignant ou
exerçant dans le domaine médico-social. Dans les établissements
spécialisés, les élèves sont accueillis en présentiel et non en
distanciel et les enseignants exercent en présentiel. Leurs
enfants peuvent être accueillis à l’école dans le cadre des
personnels prioritaires.

SNUipp-FSU12 : Les élèves dont un
seul parent est professionnel prioritaire sont-ils concernés par cet
accueil ?

DASEN : Oui, comme l’année passée, un
seul suffit.

SNUipp-FSU12 : Quid des collègues qui
doivent garder leurs enfants ?

DASEN : Ils sont positionnés
exclusivement en télétravail dans le cadre de l’enseignement à
distance.

SNUipp-FSU12 : Vous laissez aux
équipes la charge d’organiser l’accueil des enfants des personnels
prioritaires scolarisés dans leur école. De nombreuses écoles
risquent d’être en difficulté : petites écoles, enseignants en
nombre insuffisant car contraints au télétravail pour
vulnérabilité ou garde d’enfants.

DASEN : Comme en fonctionnement
ordinaire, ce sont les équipes qui sont en charge de l’organisation
pédagogique dans leur école. color="#0080ff">Lorsqu’une école accueille des enfants de
personnel prioritaire, il y a une réorganisation de l’école avec
si besoin l’intervention de remplaçants pour assurer l’ensemble
des enseignements, presentiels et distanciels. <font
color="#0080ff">Suivant l’état des demandes, des élèves issus de
plusieurs écoles pourront être regroupés. Des solutions au cas par
cas seront envisagées.

SNUipp-FSU12 : Du fait de cette
organisation, des collègues risquent de devoir assurer simultanément
des enseignements en distanciel et en présentiel.

DASEN : Il n’est pas question
qu’un enseignant assume à la fois le distanciel et le présentiel.
Si nécessaire, des remplaçants seront mobilisés.

SNUipp-FSU12 : Quid des services
municipaux, garderies, cantine ? Les municipalité ont-elles été ou
seront-elles contactées ?

DASEN : Pas de réponse

Fermeture des écoles : le SNUipp-FSU12 questionne la DASEN

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